Nusipirkote e. knygą? Gali būti, kad ji jums iš tikrųjų net nepriklauso ir gali bet kada dingti

Ar kada nors pagalvojote, kad pirkdami elektroninę knygą jos iš tiesų neįsigyjate? Ši, iš pirmo žvilgsnio teisinė smulkmena, iš esmės keičia tai, kam priklauso žinios ir kiek jos kainuoja visuomenei. Ypač skaudžiai tai jaučia universitetų bibliotekos.

Pensilvanijos valstijos universiteto bibliotekininkas Jeffrey Edmundsas atkreipia dėmesį, kad kasdien iš bibliotekų katalogų dingsta tūkstančiai elektroninių knygų – ne dėl cenzūros, o dėl licencijų ir leidėjų sprendimų.

Kas iš tikrųjų valdo e. knygas?

Popierinę knygą pirkėjas įsigyja kaip nuosavybę: gali ją skolinti, perparduoti, dovanoti. Su elektroninėmis knygomis kitaip – dažniausiai vartotojas ir biblioteka perka ne knygą, o teisę tam tikromis sąlygomis ją pasiekti.

Šios licencijos gali būti bet kada pakeistos ar nutrauktos, o turinys – išimtas iš prieigos. Tai reiškia, kad bibliotekos realiai nebekontroliuoja didžiosios savo skaitmeninio fondo dalies, nors už ją moka milžiniškas sumas.

Penki leidėjai ir brangstančios žinios

Akademinės leidybos rinką pasaulyje iš esmės valdo penki stambūs leidėjai. Remiantis tarptautiniais tyrimais, stambiausia grupė kasmet skaičiuoja šimtus milijonų eurų pelno, o prenumeratos kainos auga greičiau nei infliacija.

Bibliotekos priverstos pirkti didžiulius paketų rinkinius, kuriuose tūkstančiai joms nereikalingų leidinių. Be to, sutartys dažnai įslaptintos, todėl universitetai negali palyginti kainų ir derėtis efektyviau.

Paradoksas tas, kad didžioji dalis mokslo straipsnių ir vadovėlių sukuriama pačių universitetų darbuotojų, kurių atlyginimus finansuoja studentų mokestis ir mokesčių mokėtojų lėšos. Visuomenė sumoka už tyrimus, o vėliau vėl moka leidėjams, kad galėtų su tais tyrimais susipažinti.

Atviroji prieiga ir atviri vadovėliai

Vienas iš siūlomų išeičių kelių – atvirosios prieigos iniciatyvos. Moksliniai straipsniai ir knygos čia skelbiami taip, kad visiems būtų laisvai ir nemokamai pasiekiami internete, be griežtų licencinių ribojimų.

Yra ir sėkmingų pavyzdžių. Kai kurių žurnalų redakcinės kolegijos paliko komercinius leidėjus ir įkūrė naujus, atviros prieigos žurnalus iš esmės tomis pačiomis mokslo kokybės taisyklėmis, bet be brangių prenumeratų.

Panašus judėjimas vyksta ir vadovėlių srityje. Atviri skaitmeniniai vadovėliai leidžia dėstytojams nemokamai naudoti ir pritaikyti medžiagą savo kursams. Tyrimai rodo, kad vadovėlių kainų augimas yra kelis kartus greitesnis nei infliacija, todėl atviri ištekliai tampa realia finansine pagalba studentams.

Žinios kaip viešoji gėrybė

Edmundsas primena, kad biblioteka yra demokratijos atrama. Kad piliečiai galėtų priimti informuotus sprendimus, jie turi turėti lygias galimybes prieiti prie žinių, ypač tų, kurios sukurtos viešais pinigais.

Diskusija apie elektronines knygas ir prenumeratas iš esmės yra klausimas apie tai, ar leisime kelioms korporacijoms valdyti prieigą prie mokslo ir švietimo, ar žinias traktuosime kaip viešąją gėrybę – kaip kelius, tiltus ar švarų vandenį.